導(dǎo)讀:愛立信支持的一份經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(EIU)報(bào)告發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)接入率低的國家可以通過為學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)高達(dá)20%的GDP增長。
?經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(EIU)的《連接學(xué)習(xí)者:縮小教育鴻溝》報(bào)告強(qiáng)調(diào)了需要多部門合作的四個(gè)關(guān)鍵領(lǐng)域
?愛立信是Giga項(xiàng)目(由聯(lián)合國兒童基金會和國際電信聯(lián)盟創(chuàng)立的學(xué)校連通項(xiàng)目)的早期資助者,也是聯(lián)合國兒童基金會的全球合作伙伴,負(fù)責(zé)學(xué)?;ヂ?lián)網(wǎng)連接藍(lán)圖的繪制
?為學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)并提供高質(zhì)量的數(shù)字化教學(xué)將為兒童和社區(qū)賦能,這也將助力聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并推動個(gè)人、區(qū)域和國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
愛立信支持的一份經(jīng)濟(jì)學(xué)人智庫(EIU)報(bào)告發(fā)現(xiàn),互聯(lián)網(wǎng)接入率低的國家可以通過為學(xué)校接入互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)高達(dá)20%的GDP增長。
受過良好教育的工作團(tuán)隊(duì)更有可能具備創(chuàng)新精神和開創(chuàng)性想法,從而推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展并創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會。EIU分析表明,一個(gè)國家的學(xué)校通網(wǎng)率每增加10%,人均GDP就可以增長1.1%。
該報(bào)告指出,以西非國家尼日爾為例,如果將它的學(xué)校通網(wǎng)率提高至芬蘭的水平,其國內(nèi)的人均GDP將增長近20%——具體來說,即從處于基線水平的人均550美元增加到2025年的人均660美元。
該報(bào)告重點(diǎn)關(guān)注四項(xiàng)能帶來上述改變的關(guān)鍵行動:
1.合作是關(guān)鍵:要制定一項(xiàng)全面的公共/私營合作伙伴關(guān)系戰(zhàn)略,以協(xié)調(diào)各利益相關(guān)方,使其通力合作為學(xué)校通網(wǎng)掃除障礙
2. 可接入性和可負(fù)擔(dān)性:建設(shè)接入網(wǎng)絡(luò)所需的基礎(chǔ)設(shè)施是第一步,但連接的質(zhì)量和成本也很重要。
3. 將互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化工具融入教育:在學(xué)校通網(wǎng)后,必須將其嵌入課程中。教師必須接受培訓(xùn),將技術(shù)融入日常學(xué)習(xí)。
4.保護(hù)兒童上網(wǎng)安全:雖然學(xué)校通網(wǎng)為兒童帶來了更多的機(jī)會,但相關(guān)機(jī)構(gòu)必須采取措施確保兒童有一個(gè)健康、安全的在線學(xué)習(xí)環(huán)境。對網(wǎng)絡(luò)使用采取適當(dāng)?shù)墓芾硎潜U习踩暇W(wǎng)的必要舉措。
報(bào)告還建議,世界各地的公共、私營和非政府組織領(lǐng)導(dǎo)者們應(yīng)共同合作讓全球所有年齡段的學(xué)童都能上網(wǎng),為彌合數(shù)字鴻溝添磚加瓦。
因此,愛立信現(xiàn)在呼吁這些參與者通過資助、共享數(shù)據(jù)、發(fā)揮技術(shù)專長和重新構(gòu)想可持續(xù)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)模式等行動支持Giga(由聯(lián)合國兒童基金會和國際電信聯(lián)盟創(chuàng)立的學(xué)校連通項(xiàng)目)。愛立信與聯(lián)合國兒童基金會建立了為期三年的合作關(guān)系,幫助該組織在35個(gè)國家/地區(qū)建立學(xué)校連通性地圖。
愛立信支持的EIU報(bào)告《連接學(xué)習(xí)者:縮小教育鴻溝》證實(shí)了Giga項(xiàng)目的宏偉目標(biāo)是可實(shí)現(xiàn)的——到2030年實(shí)現(xiàn)所有學(xué)校及其周邊社區(qū)的通網(wǎng)。
愛立信可持續(xù)發(fā)展和企業(yè)責(zé)任副總裁Heather Johnson表示:“當(dāng)聯(lián)合國兒童基金會發(fā)布Giga項(xiàng)目時(shí),我們即預(yù)見了它能產(chǎn)生的積極作用——彌合國家之間和國家內(nèi)部的數(shù)字鴻溝,讓全世界的兒童都有平等的機(jī)會獲得一個(gè)光明、美好的未來。”
她還表示:“這份報(bào)告明確指出,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、公共部門領(lǐng)導(dǎo)者和非政府組織可以通過聯(lián)合采取有效的行動來解決這一問題并顯著改善人們的生活。事實(shí)上,所有參與者都可以大有作為我們希望利益相關(guān)方閱讀這份報(bào)告,更重要的是加入Giga項(xiàng)目,共同促進(jìn)這一重要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。”
聯(lián)合國兒童基金會合作伙伴關(guān)系副執(zhí)行主任Charlotte Petri-Gornitzka表示:“聯(lián)合國兒童基金會正攜手愛立信共同繪制全球范圍內(nèi)的校園互聯(lián)網(wǎng)連接圖,以確定不同地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)連接差距。重點(diǎn)是,我們必須進(jìn)行跨部門合作,從而為學(xué)校通網(wǎng)并提供高質(zhì)量的數(shù)字化學(xué)習(xí)機(jī)會,讓每個(gè)孩子,每個(gè)年輕人都能獲得一個(gè)更加光明的未來?!?/p>