推動(dòng)RFID校園安全,EPCglobal Taiwan計(jì)劃建置校際安全共通平臺(tái)
2009-06-03 10:49 GS1 Taiwan
導(dǎo)讀:現(xiàn)今RFID技術(shù)結(jié)合無(wú)線感測(cè)技術(shù),提供低成本、高效率且可涵蓋大區(qū)域范圍的強(qiáng)烈優(yōu)勢(shì),已逐漸被廣泛運(yùn)用在物流管理、門(mén)禁安全、防盜監(jiān)控、智慧生活空間等應(yīng)用層面,因應(yīng)未來(lái)需求趨勢(shì),教育部RFID校園安全計(jì)劃推動(dòng)辦公室成立一專(zhuān)案計(jì)劃,與九所大專(zhuān)院校執(zhí)行校園安全系統(tǒng)建置與施測(cè)團(tuán)隊(duì)。
現(xiàn)今RFID技術(shù)結(jié)合無(wú)線感測(cè)技術(shù),提供低成本、高效率且可涵蓋大區(qū)域范圍的強(qiáng)烈優(yōu)勢(shì),已逐漸被廣泛運(yùn)用在物流管理、門(mén)禁安全、防盜監(jiān)控、智慧生活空間等應(yīng)用層面,因應(yīng)未來(lái)需求趨勢(shì),教育部RFID校園安全計(jì)劃推動(dòng)辦公室成立一專(zhuān)案計(jì)劃,與九所大專(zhuān)院校執(zhí)行校園安全系統(tǒng)建置與施測(cè)團(tuán)隊(duì)。
在此計(jì)劃中,九所子計(jì)劃學(xué)校所規(guī)劃之必要應(yīng)用情境主要為(1)上下學(xué)及在校行蹤通知服務(wù);(2)學(xué)生體溫異常管理服務(wù);(3)危險(xiǎn)區(qū)域管理服務(wù)。然而校園安全除考量校方的安全管理議題外,尤應(yīng)特別重視學(xué)生在校安全狀況資訊,以及下學(xué)后至返家前的狀況資訊,如何可以串聯(lián)家長(zhǎng),以方便提供家長(zhǎng)查詢了解家中子女狀況,藉由校方、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的互動(dòng),共同提升校園安全管理的效率,共通平臺(tái)的建置,將是RFID校園安全管理擴(kuò)大應(yīng)用之所需。
EPCglobal 專(zhuān)長(zhǎng)于國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)訂定,并具備國(guó)際間跨25項(xiàng)產(chǎn)業(yè)RFID應(yīng)用的豐富經(jīng)驗(yàn)。 EPCglobal Taiwan 正與教育部RFID校園安全計(jì)劃推動(dòng)辦公室及各校研議,透過(guò) EPC Network 架構(gòu)打造校際安全共通平臺(tái),除提供各級(jí)學(xué)校與家長(zhǎng)安全掌控機(jī)制外,進(jìn)一步也可開(kāi)放權(quán)限,提供各校校方、家長(zhǎng)、警方及醫(yī)療院所查詢,在第一時(shí)間取得互動(dòng)聯(lián)系管道,擴(kuò)大校園安全至校際安全與社會(huì)安全防范的應(yīng)用處理。未來(lái)隨著RFID 在商業(yè)方面更廣泛地應(yīng)用,補(bǔ)教機(jī)構(gòu)及校園周邊商圈也將導(dǎo)入此技術(shù)作為企業(yè)管理工具,透過(guò)一個(gè)跨校跨產(chǎn)業(yè)的共通資訊分享,未來(lái)學(xué)生校園安全資訊,可以連結(jié)學(xué)生在校內(nèi)外的各類(lèi)消費(fèi)活動(dòng)及搭乘運(yùn)輸系統(tǒng)之金流管理,擴(kuò)大此計(jì)劃的應(yīng)用效益。